全世界父母都能用的3种亲子沟通方式，有效的了解孩子的心理状态

　　儿童的语言表达能力还不能和成人进行有效沟通，因此，在亲子关系中由沟通问题引发的不愉快也较为常见。比如，家长的一些行为或言谈伤害到了孩子的自尊，或让孩子感到心情”不爽“时，孩子不能像成人一样用语言准确表达自己的情绪，只能通过其它途径回应：破坏东西，不听话，不吃饭等等，而家长并不了解这些行为背后的真正原因，误以为孩子有意为之，便训斥或打骂。如此下去，孩子本来就”不爽“的心情不旦没有改善，反而更加严重了。长此下去，严重者会形成心理行为问题。

　　如果画的是家庭，那么画的第一个人物在孩子心目中位置比较重要，或者是这个家庭的”领导者“地位;全家人都出现在画面上时，与孩子画面距离最远的那个人，应该考虑多和孩子进行心理接触，拉近感情了;如果有家庭人员缺席，说明这个人经常不在孩子身边，可能由于工作经常出差，很少和孩子进行情感交流;如果孩子把自己画得很小，一方面是孩子缺乏自信，另一方面有的孩子会解释自己是小孩子，所以画得小。

　　从画面的用色上，可以观察到孩子的心理状态是阳光积极还是近期存在负性情绪。画面用色鲜艳、笔触干净，孩子当下的心理状态很健康、阳光;画面色调压抑、笔触很重，甚至有的画纸被划破，涂色不干净等等，这表明孩子近期可能受过严厉的训斥，导致心理有压力不能释放，有负性情绪存在，需要及时疏导，以避免由心理不愉快而带来的生理疾病。

　　带孩子去玩儿吧!在玩儿的过程中，增进亲子情感，同时你也能观察到孩子的各种能力发展水平。带他们到户外，去玩儿泥巴、玩儿水、玩儿沙，爬树、捉昆虫，在草坪上打滚……你会找到童年的快乐，也找到了和孩子沟通的”语言“。不是所有的沟通都需要语言来完成的!

　　稍小一点的孩子可以给他讲绘本故事，或讲传统故事，对于孩子而言，只要是家长给讲的故事，他们都爱听，而且百听不厌。

　　通过故事的内容，可以培养孩子的优秀心理品质，也增加了陪伴孩子的时间，促进亲子关系。