儿童心理学教育锦囊——至天下宝妈的一封信

自改革开放以来，我国的经济发展速度可谓是空前绝后，各个领域的迭代更新如雨后春笋般你追我赶。曾几何时我们的父一辈的童年，单调却很聚焦--能吃饱肚子、活下去就行;而我们的童年多彩倒也轻松--玩就玩得尽兴，学就学得踏实;但是现在的孩子们，他们的童年富裕却很忙碌--时间根本不够用，内卷极其严重。

孩子们需要更多快乐的时光

这三代人的童年，代表的是不同的时代，因为时代不同，所以时代赋予的角色使命感就不同，所以一代人羡慕另一代人的童年，但都很苦恼自己的童年，这是从心理角度出发，我们赋予童年的定义。但我们不得不承认，现在孩子的童年虽然在物质上得到了极大的满足，却在精神上创造了前所未有的空虚记录。

更可怕的是除了普通的心理亚健康之外，各种心理疾病甚至是抑郁症都在平民化、年轻化、甚至是走向儿童化。现如今被抑郁症折磨的儿童不计其数，每年都还在呈上升趋势的暴增，我们不得不停下脚步思考这个严肃的问题---物质补给和精神补给到底哪个对孩子来说更重要?

儿童教育恐慌是时代进步的产物，这个时代的焦点已经不满足于简单的吃饱、穿暖、或者是学习好，它已经更加系统化的要求我们的孩子在有限的时间内创造出无限的技能。孩子要吃营养、要穿好看、要抓住文化课学习、还要加强兴趣班技能化，试问这一代的孩子是否承载了上两代人终极一生都在奋斗的目标，他们能不忙吗?父母能不内卷吗?可最后买单的是这一代孩子富裕但又贫穷的童年，我不知道这一代的孩子未来有多少人需要用一生去治愈他的童年，其实他们并不幸福。

著名且残酷的小艾伯特实验

解决教育恐慌的最好办法是能正确的引导孩子的心理健康发展，而不是一味的增加他的各项技能的学习，这是自私的、错误的行为，他正在摧残着我们的孩子的人生。

2020年HCGC儿童心理学创始人汪合成跟八个书友一起投身到心理学和儿童教育领域做起了实验研究，直至2023年共做过大大小小数十场心理学研究实验，其中获得成功且得出结果的实验共计四场(代母实验升级2.0版、代母实验升级3.0版、人为阻碍应激对比实验、精神溯源实验)。

HCGC儿童心理学是不同于目前国际上七大派系心理学的新存在，也是一门独立的心理学分支，拥有系统的心理测试量表和亚健康心理治愈疗法，且所有的理论和观点都有真实实验和数据作为依托，更具严谨性和可靠性。

其代表人物汪合成足足花了三年时间去进行实验研究、不断论证。HCGC儿童心理学开始于2020年，诞生于2023年，其研究对象也具有一定的系统性，既不是单独研究构造主义和机能主义的直接经验(即意识)，也不是单独信奉行为主义的行为因素和和格式塔主义的认知现象;既不局限于精神分析学派的潜意识，也不固步于人本主义的人格研究;反而在认知心理学的研究对象上进行了更为系统全面的升级。

正确的儿童心理教育很重要

主要研究对象为：历史、文化、环境、成人标签等对人格、思维、自我意识的影响，以及儿童的认知发展和精神溯源等信息加工过程对结果的导向。

研究方法具有一定的严谨性，主要分为：实验法、反应时记录法、客观历史校对法、反向纠错法。

其主要观点具有一定的逻辑性、可靠性，观点认为：任何一个微小因素的变量，都会对结果造成巨大差异，认为人是有独立思维的活个体，其对外界发出的所有信号都是有依据的，而依据的可变性才是引导不同心理发展路程的关键点。儿童作为最纯粹的信息加工者，其行为背后的变量因素才是最具价值的研究对象。所以，儿童心理教育应该因人而异，不可盲从。

从HCGC儿童心理学四场成功的实验中得出了儿童心理学健康教育的13条条律：

1:不包庇的“溺爱”可以强大且丰富孩子的内心世界;

2:智慧源于多角度的视野;

3:自信源于解决问题的能力和底气;

4:生存能力取决于面对问题和困难时的惯用思维;

5:爱是需要经营的，而最好的经营模式就是沟通;

6:抗压能力取决于精神支柱的大小和多少;

7:人之所以聪明，是因为上的当足够多;

8:忠诚度源自于绝对的安全感;

9:抵抗诱惑的途径有两个，要么建立富足体系，要么学习出入机制;

10:社交能力源于集体活动的不断试错;

11:被负责任是培养责任心的最好法门，因为爱和责任心都可以来源于传承;

12:行为可以引导、兴趣可以培养，但天赋和基因不可逆(至少传统人为不可以);

13:培养自律的最重要因素是发现或者激发欲望。

儿童心理教育没有绝对正确的方法，那就让我们一起了解自己的家庭、了解自己的孩子，尽量规避错误的教学方向。天下父母能力不能尽皆相同，所以我们允许物质财富上有好差之分，但孩子幸福的童年、丰富的内心、健康的心理发展，我们责无旁贷、我们义不容辞、我们刻不容缓。